這算不算喬梁生平第一次覺得自己特牛逼他不知道，他只知道能主動回答問題還回答的漂亮簡直爽歪歪了。
他一身咋呼肉的回答完一個問題後就沉浸在喜悅里無法自拔，坐在椅子上的不老實。
課也不聽了，就在那小歡喜。
許耀陽後面踹他凳子：「聽課。」
喬梁這才蔫吧了的抬頭看講台上講課的任少林。
聽著聽著他就困啊，覺得脖子看的都疼，又要順其自然的趴下。
許耀陽又踹了他一腳：「聽課。」
一節課下來，他是沒少被踹。
終於下課後忍不住了，回頭：「你老踹我幹什麼。」
原本低頭的許耀陽眼睛一抬：「你不聽課回去後你看倆小時也跟不上。」
也許許耀陽說的真對，喬梁發現他好不容易看會的那點，一旦沒注意聽又連不上後面了。
任少林安排他當課代表，雖然他並未創造什麼實質性的帶頭作用，倒是這幾天的生物課他可是都沒睡覺。
聽不聽進去兩說，起碼態度有了點。
喬梁背的最熟的課表就是有體育課的。體育課的前一節是物理。
他出奇的沒睡覺，支著下巴的用筆給物理書上的牛逼科學家上色。
物理老師原本講的好好的呢，誰知學校廣播突然就響了。
一聽到那刺耳的前奏，底下坐著的同學們倒還是挺興奮的。
正是窗門都緊閉的季節，唔了哇啦說了兩句啥是誰也沒聽懂。
物理老師把手上那把長尺子往講桌上一放：「你們先自己看看書，我出去兩分鐘看看什麼情況。」
他說完就邁下講台開門去走廊了。
每當老師在上課時說他出去兩分鐘，就算僅僅只有兩分鐘，屋裡的學生們也依然會給你快速的組織一次小型交流會。
都交頭接耳的猜著廣播喊的是什麼內容。
有的說可能是要串休放假。
有的說可能是今天提前放學。
有的說可能是今天晚自習不上。
……
反正喬梁聽著那議論聲，約摸著也確實是把能涉及全校一起的事都算上了。
可是他們畢竟年輕，物理老師回來後宣布真相。
「由於前幾□□平高中失火事件，教育局相當重視，安排所有學校一會聽通知進行一場模擬火災演習。我們先上課，一會聽到緊急鈴聲後大家不要慌亂，有秩序的退出教學樓，全體到東操場集合。」
總是在出了事之後才表示重視，喬梁嗤之以鼻。再說了，憑什麼模擬火災就沒有火，而模擬考試就特麼有考試啊。
鈴聲果然在他們又上了一會兒課後，刺耳的響了起來。