百姓們別無所有，想報答幾分，便拿著自家少有的瓜果往幾個孩子們懷裡塞。
幾乎不用買菜，每日只出去走一圈，四個人便能夠收穫一大堆。
拒也拒不了。
高溫日曬，天天奔波著，沒幾日，幾個孩子們便曬黑了好幾個度，與原本的模樣大相逕庭。
搞得繼本叔匆忙到達的時候，都險些沒有認出人來。
那將長衫下擺籠統著塞進褲腰帶里，蹲在田間查看灌溉的，你跟我說是謝家子？
那黑的如同黑炭般，滿頭大汗與工人們擠在一處查看燒陶的，竟然是小侯爺沈亦？
那風風火火，一嗓子能夠喊得人嚇兩跳的居然是王小花王姑娘？
那活像是半個月沒洗澡，蹲在一旁咂摸著詩詞文章，哀嘆民生多艱的，合著竟是學前班的柳三變？
有沒有搞錯，這是經歷了什麼？
難不成是遇到什麼搶劫刁難了嗎？怎麼個個淪落到如此一副模樣，名家風度呢？文人士氣呢？你們讓我回頭怎麼跟侯爺等人交代啊！
因著年紀最小，連腿都倒騰不過來，所以柳三變被趕去做了最簡單的登記工作，可是他卻不滿足只是做這些。他想清楚了，當日山長一首詞震驚天下，他怎麼著也得為了這環縣的艱難賦詩一首，來緬懷百姓的苦痛才行，這樣才能夠引得人感嘆，記錄下他們此行的所作所為，屆時名聲有了，也順便宣傳了一下環縣的風貌。
雙贏啊！
他咬著牙絞盡腦汁了幾日，總算憋出了一首，自認還不錯，直接發往京都投送到報紙上，果然得到了錄用。
一聽寫詞的人才八歲，且出自於華夏書院，不少人傳抄不已，皆嘆服。
尤其是這詞中對於環縣十室九空的貧窮慘狀描寫，更是驚呆了不少人的眼睛。
柳三變也因此小小的出了一下名。
這裡順風順水超高速做著基建工作，而另一邊，童啟的兩封信也終於順利到達了柏盛青與三皇子的手中。
柏老長鬆一口氣，見那信上邏輯言語清晰，絲毫沒有慌亂之意，且交代的事務更是井井有條，這才終於放下了懸著的心。
因著營救曹家的事情，他欠了童啟一個大大的人情。
所以見到對方要求他迅速前往書院任職，並幫助潘閬先生管理華夏書院事務，負責二年級的鄉試準備一事，便即刻起身，前往了華夏書院。
且不說大家聽聞柏老入職華夏有多麼驚詫，只說走馬上任第二天，柏盛青便毫不藏私，給幾個學生們上了一節別開生面的官場認知課程。
所講的內容，更是大大震撼了每個學生的心。
「你們需知曉一件事，讀書並不是為了科舉，而是為了做官。科舉的路只有一條，可達成做官目的的方法，卻有很多。」
在秦朝時，想要做官需要用軍功去換，要不就是皇帝直接徵召任用；漢朝則是察舉制，由當地的長官在轄區進行考核推薦，選取人才；唐朝後，雖科舉產生，但依舊是門蔭入仕居多，而有才華名聲赫赫的人則要麼向達官貴人展示自己的文采，要麼隱居南山，裝作神神秘秘，借名氣吸引皇帝的注意。不論哪一種，大家為的都是一展抱負，得到任用罷了，而不是一味的讀書，去卷所謂的四書五經。
放著明顯的捷徑不去使用，那是庸才。
就連現代也有好多並不是純靠著高考進入清華北大的，
各類減分增分項目，層出不窮，可為什麼知道的人少？因為他們沒有獲取信息的渠道，而大部分知道的都心照不宣，選擇了隱瞞。
柏盛青便是這個形同於將他們眼前遮擋的霧障，撥開的人。
他詳細給幾人講述了一下當今朝堂里不依靠科舉，純粹是憑藉著出身和舉薦，當上一品大員的例子，又講述了一下真正通過科舉出來的官員，整體升遷的流程。
直接將幾個學生驚得嘴都合不攏，只感覺整個認知都被完全顛覆了。
尤其是常仕進和楊舟萬。
兩個人在二年級一向都是常年吊車尾，即便拼了命的去學習，去考試，想要獲取一個好成績，可天賦上限就在那裡擺著。
怎麼爭，也是爭不過像郭勝開、吳韌這樣的人的。
這猛不丁告訴他們，實際上並不用執拗一條路，還有其他的捷徑可走，難免讓他們心中震盪不已。
柏老拿著幾個人院試的成績，仔細分析著他們明年鄉試的可能性。
「其實你們每個人對自己的才學大概心裡也是有數的，雖有著知府大人故意刁難的原因，可成績排名總歸不會差出太遠的距離。有的人，十歲便能考中秀才，可年近半百，也難以企及舉人之列，院試與鄉試隔得不是一星半點的距離，如果在院試上就已經排在末尾，那麼鄉試幾乎不必再去思考，大概率是難以中的。」
這話雖難聽，但卻真實。