快樂的時光很短暫,等周一到來，星硯就老實了。
因為她要去上學，體驗初中生的生活,被學習的海洋淹沒的就只能掙扎和咕嚕咕嚕了。
前兩天,和趕場子似的遇到好幾位主角地位的高光人物，也被上學這件大事影響，暫時沒有後續了。
簡單來說就是任務暫停，先交作業。
星硯裝箱的記憶裡面，肯定有和學校相關的,但她沒準備去翻自己的記憶,而是真真正正用著星硯這個身份。
用她現在這個性格、思維方式和學習能力，被初中的學習強度拿捏,顯然星硯就不是在學習海洋中的弄潮兒。
好在大部分學生，都是這麼普通且被學習折磨到雙眼發直，星硯混在其中並不突兀。
可這搖搖欲墜的堅持,在星硯班裡同學開始卷補習班,郝仁和溫柔聽到之後也有點憂心忡忡之後準備加入,就如泡泡一樣破滅了。
真正能在環境的裹挾之中，無動於衷的勇士是很罕見的,哪怕郝仁溫柔夫妻倆已經是很模範的父母了，在打聽到星硯的同學已經開始各種補習班，還是會關注自家孩子要不要也去。
補習班其實挺貴的,可花錢的事小，萬一孩子因為沒去跟不上學習進度，就是事大了。
這種事情有點像是小時候學樂器，結果孩子因為太辛苦哭鬧著不願意學，結果長大之後後悔,為什麼父母沒有再嚴格一點，壓著自己學不就多個特長類似。
指望小孩子有足夠自制力和判斷能力顯然是不行的，有的時候，家長需要稍微強勢一些來參與做決定。
現在補課就是這個道理，星硯和漆雲舒差了五歲，但兩個人的初中已經完全不是一個概念了，甚至考高中的難度都不一樣。
而且漆雲舒成績很好，也不需要校外補課，考高中什麼的都是朝著本地最好的高中去的，順利且絲滑。
父母被孩子帶飛，一路上都毫不費力。
可星硯成績實在抱歉，絲滑不起來也沒法帶飛，還有著考不上高中的風險，讓夫妻倆必須提前想辦法，看看能不能通過補課，逆天改命把星硯送去稍好一點的高中。
畢竟，自家孩子不是那種在任何環境之中，都可以堅守本心努力學習的性格。
放個校風散漫，老師管理鬆散，生源也比較差的高中，夫妻倆都擔心星硯變身拳王，打遍全校無敵手。
監護人的作用之一，本來就是在孩子還不完全懂事的時候，來做一些重要的決定。
於是，在仔細諮詢了星硯的老師，也和其他同學的家長溝通之後，星硯又來了三門課後補習班。
還是補課催人老，星硯明明才十三歲，這三門課一加上來立刻要老個六歲了。
為什麼是六歲，因為這比漆雲舒還大一歲，星硯覺得自己現在比高三生還要滄桑。
當然，星硯肯定沒漆雲舒那麼忙，學習強度也沒有那麼高，但她這不是很難適應嘛，明明之前還過著到處都是樂子的生活，補課之後，就忙起來有點吃不消。
關鍵是星硯發現，不光學習差的在補，學習好的也在補。
「不是，為什麼班長和學習委員也去補課啊？」
而且不光補，還有興趣班，人家好學生過得更忙碌。
星硯快要樂不起來了，學習這件事情，很難昧著良心說一句有趣又好玩。
天才終究是極少數，用普通人的資質和視角去學習，辛苦和雙眼無光才是正常的。
反覆去記憶然後遺忘，努力去理解然後考試超綱，試圖去舉一反三結果腦瓜子容易混淆。
教材上教會學生拿一根火柴點燃，結果考試的時候，需要從火焰燃燒功能的角度來作為新能源使用。
有關聯，但僅僅沾邊。
【小比駕到】的天賦顯然沒有讓腦瓜子聰慧起來，在身強體壯和精力旺盛上過分加點，讓星硯其實比其他同學更坐不住，本次在學校老老實實呆到放學，都算是違背天性了。
當然，站在8210的角度，橙總這個狀態顯然就是偷懶，不想吃學習的苦。=quothrgt
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