有一名研究生叫鄭思蓓，她是一名女生。
這一天，鄭思蓓來徐曉曉的辦公室，她想問問導師，她能不能研究導師的小說。
「我建議你不要寫這樣的論文。」徐曉曉皺起眉頭道，「如果你不是我的學生，你要研究，我沒有話說。你是我的學生，你研究我的小說，我到時候怎麼給你改論文？論文裡都是彩虹屁嗎？」
本來大家讀小說，觀感都不一樣。
鄭思蓓那麼弄的話，徐曉曉還真的不好做。徐曉曉不需要學生拍她馬屁，她自己的成績如何，自然有那些真實的讀者去驗證。
「別以為研究我的小說就簡單。」徐曉曉道，「真要是這樣，別人都會覺得你是沒有本事，你是在搞糊弄，糊弄一下就能順利畢業了。」
不是徐曉曉說話難聽，而是事實就是這個樣子。
前世，徐曉曉看過不少報導，比如父母寫論文，把幾歲的孩子名字掛上。還有當女兒的研究父親的小說，女兒靠著父親當大學老師，在學術圈出名。別人都拿這些事情當笑料的，都不覺得那些人是真有本事的。
徐曉曉不希望自己第一次帶研究生，就有研究生寫論文研究她的小說。別人會以為徐曉曉喜歡學生誇讚她，等到以後，她繼續帶別的學生，別的學生是不是還得繼續誇讚徐曉曉？
當學生的研究導師的小說，學生真的敢指出裡面的不足之處嗎？
還是需要徐曉曉自己去指出來？
自己指出自己的不足之處，當真是不足之處嗎？
不夠客觀！
本來看小說，這就是很主觀的一件事情。
「你要是還想研究，我建議你轉去別的老師那邊。」徐曉曉說得十分直白，老師和學生，那是雙向選擇。
「老師。」鄭思蓓沒有想到徐曉曉會說得這麼嚴重，「我不研究了，不研究了。」
鄭思蓓趕緊搖頭，她過來問，其實就是存在試探的意思。如果徐曉曉答應，那麼鄭思蓓就去寫，後面還能寫我的老師是白霜，巴拉巴拉一大堆。=quothrgt
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