「所以非這方面專精的人，一般最多用異能做暫時記錄，然後給列印出來，或者轉移到電子記錄器上，不會一直留在腦子裡等著後續查閱。」
易雋：
「你們考試時是不是很少有背誦類的題目？」
「因為如果有的話，你們完全可以在考試前半小時把需要背誦的內容強行用異能記下，考完就扔。」
戚玖芒：
「天真。」
「你沒想過有屏蔽器嗎？」
「我們可是成熟的全面異能社會，當然有的是克制異能的法子。」
「強行記下的內容，與自身意識是有脫節的，屏蔽器很容易實現『禁止查詢』。」
「而如果是屏蔽器攔不住的查詢，說明相關內容已經基本用腦子背下了。」
「可能背得不是很熟，但用心想一想便能回憶起來。」
「這種情況，四捨五入，也算過關。」
帝悅：
「一方水土養一方人啊。」
桑未：
「你們世界也出現過喪屍。」
「『吞噬能』最初的名字就是『喪屍能』。」
「但你們世界的喪屍與我世界的有一個本質區別。」
「我世界是普通人只要被喪屍直接傷到，傷處就會引發感染，然後要麼成異能者，要麼成喪屍。」
「初期時，成喪屍的比例極大。」
「但你們世界，傷與感染並不是直接對應關係。」
「你們有大量小傷不感染的案例。」
戚玖芒：
「所以？」
桑未：
「所以你們世界的突變明確是吞噬能，一種能量造成的。」
「而我世界……」
「有異能的存在，證明應該還是有某種能量影響，但病毒應該也是禍源之一。」
「就，我世界不是單純由能量造成的末日。」
戚玖芒：
「那我就不知道了。」
「我只不過是一個剛完成義務教育的普通人。」
「又不是吞噬能專家。」
易雋：
「你們義務教育多少年？」
戚玖芒：
「十二年。」
「六年小學，六年中學。」
「怎麼了？」
易雋：
「沒啥，對比一下。」
「我世界是九年。」
帝悅：
「我世界也是十二年。」
還不知道什麼時候才能再次看到學校的桑未退出群聊，把戚玖芒世界的科普書拿去給研究所參考。
喪屍爆發的起因先不提，桑未認為「以構建系統的方式使用異能」也許是一個可以借鑑的點子。
研究所那邊很快給了桑未肯定回復：
「可以試試。」
「批給你買書經費，把戚玖芒世界義務教育階段的異能教材都買來。」
「大學教材先不用。」
戚玖芒：
「桑未，既然你是跟你們世界的官方合作，那應該就是完全不差錢的意思吧？」
桑未：
「當然不是。」
「我世界被破壞得幾乎得從頭建設，窮得很。」
「你這麼問，是不是除了常規標準價格渠道外，還有便宜教材的購買渠道？」
「舊的也可以，只要內容完整就行。」
戚玖芒：
「急嗎？」
桑未：
「也不是很急。」
「畢竟兩個世界的情況有明顯差異，所以主要只是參考一下。」
「而光說參考思路，研究所說那本科普已經夠他們研究一陣了。」
戚玖芒先把她自己的中學教材發給桑未，然後說：
「那你們再等半個月。」
「半個月後我堂弟小學畢業，肯定會扔教材，到時候我要來送你們。」
第40章 是生活就不可能無憂無慮
戚玖芒：
「放心, 我堂弟的教材保護得很好，看起來跟新的差別不大。」
易雋：
「因為他不愛看書, 幾乎不怎麼翻教材？」
戚玖芒：
「因為他的異能方向就側重於物品保護。」
易雋：
「好吧，是我小人之心兼想像力不足了。」
戚玖芒：
「不過他也確實不愛看書。」