祝池想了片刻，冥冥之中好像有些感覺，但此刻，卻莫名想明知故問一下。
住持：猜不到。快說，木魚什麼意思？
他故作不耐發的語氣，果然宋時沒再賣關子。
木魚：木魚的意思就是——如果你煩心的話，可以隨時來敲我。
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晚自習鈴聲未響，教室里陸陸續續來了不少人。
夏思澈遵照大順放假前的交代，看人來的差不多了，便開始收數學卷子。
由於大順提前預告過來了要收，大家自覺將數學卷子劃為一級必做項目，所有人交得果斷，夏思澈一路收下來都無比順暢。
即使第四排位子空著一個，但桌邊卻整整齊齊放好兩份試卷——是祝池和宋時的，這種自覺幫同桌交作業的課代表收起來最省心。
夏思澈滿意。
只有在最後一排停留稍久。
夏思澈將卷子拍在張振軒桌上，催促著旁邊的「拖延大王」周延：「交不交，不交我走的。」
周延還在糾結一道選擇題，他剛和張振軒對過，兩人選的不一樣，又問夏思澈，他和張振軒選的一樣。
周延還是沒想通，於是又伸手去翻夏思澈面前的一沓卷子，看了幾份，ABCD選啥的都有，翻到其中一份標誌性字跡沒忍住多看了幾眼。
祝池和夏思澈報的答案也一樣，都是A。
「我走的，你一會兒自己去交吧。」夏思澈沒工夫再等下去，他清楚周延的「縝密思維」，等他改定答案，晚自習估計要過去一半。
「別，我交我交。」周延喊住他，琢磨半天還是選擇堅持自我，「就這樣吧，不管了。」
夏思澈扯過他卷子，「服了你，又不改你對什麼答案。」
夏思澈交完試卷，幾乎和大順前後腳走進教室。
晚自習鈴聲已經打響，按課表這節晚自習是數學作業時間，只不過遲遲沒見黑板上布置作業任務。
大順將A4紙用磁鐵固定在公告欄上，拍了拍手說：「大家先把位子拉開，明天開始考試，考場座位表貼在前面，大家下課記得來看。」
這也是預告中的情節，所以班上只剩一片嘆氣，並無哀嚎，大家人機似的開始挪桌子。
大順環視一周，突然想起什麼對大家說：「對了，我們是不是好久沒換位子了。來，趁布置考場的機會，正好把位子換一換。老規矩，前三排到後面去，後四排朝前面來。」
按照加四減三原則，祝池他們這次輪到第一排，是能夠比後排提前將近一分鐘拿到資源的絕佳寶座，位子優越得祝池有些遭不住。
這樣一來，在課上寫作業的風險大大提高。
雖然有些老師選擇睜一隻眼閉一隻眼，但畢竟不是人人如此，還有一部分老師眼裡容不得沙子，要求他講的時候你必須認真聽，連寫他這一科的作業都不允許。
祝池望向自己不久後的歸宿，露出一個痛苦表情。
而這時，前排的人卻突然舉手說：「老師，我坐後面看不清。」
他同桌緊接著附和：「老師我也是，坐最後一排指定什麼都看不見。」
周延聽到聲音後暗叫：「靠，我當時是沒長嘴還是怎的？」
張振軒不解：「你還沒換眼鏡？」
周延：「換個屁，我一提這茬我媽就要收我手機。」
張振軒：「……沒事，現在熬出頭了。」
「那這怎麼辦，座位都是輪動的，你們一直坐前排對其他人也不公平。」大順看著他倆有些為難，猶豫了一下問：「有人願意和他們換嗎？」
大順估計是沒有，畢竟最後一排又不是什麼好地方。
可這時，祝池和宋時對視一眼，立即舉手道：「老師，我們可以。我們眼睛好使，坐最後一排沒問題。」
他巴不得焊死在最後一排，宋時同樣。
前排人瞅見空子，先是無比感激地扭頭看向他倆，接著懷著熱望瞄向大順。
大順只好答應下來。
換作其他人他可能還得琢磨一下這反常行為的背後動機，但他倆的話倒也不稀奇。
兩個都是學習自覺的好孩子，又不會搞什么小動作，有什麼好不放心的？
第61章