他辛辛苦苦給他們上了那麼長時間的圖畫課，這時老師才來幾天，同學們就倒戈了？
不過該解釋的還是得解釋。
ldquo你們時老師最近在幫著學校畫牆繪，這個現在很重要，到時候能不能評上最美學校，就要看你們時老師了。rdquo
同學們聽著，悄悄地議論了起來。
現在外面也有好多的宣傳畫，宣傳生產，鼓勵勞動，歌頌偉人等等。
他們很好奇時老師會畫出什麼樣的畫出來。
很快，因為學生們的宣傳，家屬院眾人也知道了他們這邊的機關小學要參加最美學校的評比了。
尤其聽說學校外面的院牆上，時聽雨要負責畫畫，都十分好奇。
陸衛國也聽說了這件事情，便問了時聽雨。
他是擔心他媳婦對現在的環境了解的不夠透徹，怕她的畫中出現一些容易讓人抓住把柄的因素。
時聽雨拿出了自己畫的大致構圖給他看。
對於時聽雨說的3D效果什麼的，陸衛國完全沒有概念。
時聽雨現場給她示範了一個。
她用鉛筆畫了一條黑魚。
前期陸衛國還能看懂，可就在某個瞬間，他突然一下就看不懂了。
本來就是個筆畫的圖，怎麼突然之間它就像活過來一樣了呢。
尤其是時聽雨拿了個剪刀剪掉了一部分白紙後，那分明就是一條活生生的魚放在了紙上。
陸衛國蹙著眉頭站在那裡觀察著，然後伸手摸了摸。
直到觸摸到了紙張，他才有種這真的是畫出來的感覺。
他抬眸看著時聽雨，又拿起她的手仔細觀察，ldquo真神奇helliphellip。rdquo
她的手就跟神筆馬良一樣。
這要不是他親眼看著她畫的，他真要以為那是真魚了。
見他知道了什麼是3D畫，時聽雨便問：ldquo你覺得這種風格怎麼樣？用在大幅的牆繪上，遠遠看著是不是很震撼？rdquo
陸衛國點頭，這豈止是震撼，簡直能夠驚掉眾人下巴。
見自己的想法得到了認同，時聽雨突然間就信心滿滿了。
她伸手拿過那張黑魚的畫紙，準備揉揉扔掉，卻被陸衛國眼明手快地救了下來。
ldquo畫得這麼好，留著吧。rdquo
時聽雨眨了下眼睛，ldquo可這就是練手的畫，沒什麼價值。rdquo
ldquo我看著挺好。rdquo陸衛國道，ldquo要不我給你收著。rdquo
時聽雨見他是真喜歡，也就隨他去了。=quothrgt
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