黎忻則站起身，將手邊的畫作放到兔老師面前，緩緩開口：「兔老師，摺紙和成為建築師並不衝突，和繪畫也同樣。」
兔老師一臉的我懷疑你在騙我。
注意到兔老師的表情，黎忻重新笑了起來，刻意放緩的語速讓人下意識去傾聽。
「你也知道，三維空間的建築由點線面組成，而這三項組合又形成了立體感與空間感。」黎忻隨手將兔老師手底下的考核表摺疊，修長的手指靈活的將它組成一個立體的長方形：「你看，就像這個豎長的方形，放在這裡，你看它像什麼？」
兔老師顯然沒聽懂黎忻臨時現編的一長段，但她聽到黎忻的提問，下意識皺眉：「像……」
沒等兔老師說完，黎忻公布了答案：「是不是像一棟縮小的建築？你看，所有東西都是一樣的，由小及大。所以摺紙是為了鍛鍊學生們的空間感，怎麼會和他的最終目標無關呢？」
話音落下，房間裡落針可聞。
兔老師無言以對：雖然聽不懂，但莫名好有道理。
只是隨手寫下摺紙的郁宿珩也無言以對：好傢夥，這都能圓。
雖然黎忻靠著獨特的邏輯硬控了兔老師一分鐘，但身為副本NPC，並不打算就這麼被帶歪。
很快她便抓住漏洞再次反駁：「可他沒有上交一副摺紙作業，而是一副毫無重點的畫！」兔老師嫌棄的看著這幅綠油油一片的畫面，覺得自己又行了：「如果他畫了一副建築圖紙也可以，但這幅畫上沒有，根本無法讓我給他及格。」
兔老師簡直勝券在握，看郁宿珩的眼神里寫滿了不懷好意四個字。
郁宿珩對此不置可否，一點懲罰根本對他不疼不癢，只是黎忻的算盤應該是落空了。
然而在兔老師準備寫上不合格三個字時，黎忻又一次攔住了對方提筆的動作。
「等等，兔老師。」黎忻無視兔老師煩躁的目光，悠悠的伸手指了指畫面某處：「看看這是什麼？」
兔老師壓抑著情緒，勉強辨認：「一扇窗？」
「對啊，一扇窗，有窗是不是就代表這裡有屋子？」笑眯眯的說完，面對兔老師那副那又怎樣的神色，黎忻面不改色的張口就來：「窗里是室內，窗外是造景。這不就是建築和景觀的關係表現嗎？」
說完，他沒給幾人反應時間，後退一步，看著傻眼的兔老師，溫和一笑：「現在，兔老師還認為摺紙和繪畫的興趣和建築無關嗎？」
兔老師：「……」
郁宿珩：「……」
此時，身為這場事件主角之一的郁宿珩已經被徹底排除在了辯論之外。他麻木的看著眼前的一切，忍住了扶額的衝動，腦海里只剩一句話：
是人是鬼都能忽悠，還得是你。
第16章 人生矯正（14）
憑藉著黎老師出色的詭辯口才，再加上一百分的班主任打分力挽狂瀾，郁宿珩的最終成績堪堪停留在了65分。
擦邊過線，勉強合格。
達到及格線，懲罰自然免除。而剛過合格線五分的成績也不會讓郁宿珩被副本影響多少。
總得來說，黎老師的暗箱操作很有效。
兔老師自從打完了那喪權辱國的30分之後，就一直用一副背叛了自己靈魂的呆滯表情坐在角落。
郁宿珩對此表示同情，畢竟精神傷害誰受誰知道。
而罪魁禍首本人，黎忻則是晃晃悠悠回了講台後坐下，雙腿交疊，手裡裝模作樣的翻著一本手冊，要是再架副眼鏡，還真像這麼回事。
時間快到11點，NPC學生終於陸續進來了幾個，表演的東西五花八門，但沒一個正常的。
其中就包括在自己肚子上紋身的那一位。由於好奇，黎忻湊近看了看，可這位下手實在太狠，他除了一肚子血什麼都沒看見。
倒是兔老師對這幅血呼啦的「作品」非常滿意，提筆就是90分。
接二連三的NPC進來，合格的神情麻木，不合格的也目光空洞。一時間很難分清到底誰的結果更好一些。
等NPC進的差不多，在樓里又活半天的玩家們終於姍姍來遲。
他們的臉色不怎麼好看，其中最明顯是李峰，他的臉色蒼白，看上去像失血過多。黎忻不動聲色的打量了他一眼，最終停留在了大腿上。
從褲子破損的情況來看，他應該是被什麼東西拖拽抓傷了，傷口位置在腳踝，不過應該不深，只是不知道有沒有其他影響。
幾個人筋疲力竭，都想著儘快完成所謂的考核任務。
黎忻大概看了一眼，這幾個人都是按照填寫的興趣完成的作品，只是藉機取巧，把作品做的十分粗糙，營造出一種沒怎麼用心的感覺。