「你怎麼知道的？」
「我就是知道啊。」女孩得意地甩甩麻花辮，「學校里所有老師的聲音我都記得，你的聲音我也記得。你剛才和子宸說話了，所以我就記住了你的聲音。」
顏玉琢之前就聽說盲人的聽力超群，沒想到面前這個女孩年紀這么小，就這麼厲害。
顏玉琢乾脆坐到她身邊，問她到底在看什麼。
女孩不好意思地說：「我在看小說。」
「行吧，和我猜的差不多。」顏玉琢問，「不會是校園言情小說吧？」
女孩沒說話，但羞澀的表情已經說明了一切。
最近有一部校園言情劇熱播，顏玉琢也瞄過幾眼，劇情對她而言實在是幼稚，但對於小學生、初中生來說完全是「天菜」。這個女孩是住校生，一個月才能回家一次，她來學校前電視劇只看了一半，之後的劇情只能聽走讀同學講述，可這樣也不能緩解她的痛苦。
於是，她就利用自己是中隊長的「職務之便」，用老師辦公室里的盲文印表機列印了原著小說，趁著周末休息拿出來閱讀。
顏玉琢：「等等，盲文印表機？」
「對啊。」女孩說，「你沒見過？」
「……確實沒見過，你等我百度一下。」顏玉琢立刻掏出手機搜索了一番，發現確實有盲文印表機這個東西，能夠在特定的紙上打出凹凸有致的盲文。
女孩抱著懷裡自行裝訂的「書」說：「這可是我的寶貝，我看完了，還要借給我對床看，我對床看完了，還要借給我隔壁宿舍的女生看。要是讓老師發現了，肯定要把這本書沒收了。」
她們這些寄宿在學校里的盲童，課餘生活十分有限。當很多同齡孩子沉浸在電子遊戲、戶外運動時，他們唯一的樂趣就是閱讀書籍了。可是學校圖書館的書籍都是大部頭的名著，實在無聊，遠不如言情小說有趣。
顏玉琢看著書頁上凸起的一個個小點，問：「盲文是怎麼閱讀的？」
「很簡單的，我教你！」女孩拉著顏玉琢的手去觸摸那些小點，「六個『點』為一『方』，不同位置的凸起代表一個字母。」
盲文是純粹的拼讀語言，六個點位組成一個基礎方陣，每個方陣里不同的凸起代表著不同的字母。
比如：【我愛你】就是【woaini】六個方陣組成的，有時候還會加上音調。
顏玉琢想要記下每個凸起點位代表的字母，可很快就記亂了。
「盲文太難了，」顏玉琢感嘆，「字母這麼多，你們要一邊摸一邊拼讀，想讀完一本書真不容易。」
「還好現在有智能眼鏡了！」女孩開心地說，「莊叔叔資助了我們智能眼鏡，戴上眼鏡後就可以朗讀出普通書本上的文字，我就再也不用偷偷用老師辦公室的印表機了！但老師說，我們不能太過依賴智能設備，至少在小學階段，要打基礎，多觸讀。」
顏玉琢沒想到能從女孩口中聽到對莊策的感謝，若是莊策知道了，他一定會驕傲的翹尾巴吧。
不過，他這麼厲害，也確實值得翹尾巴。
希望這位翹尾巴的莊總，能好好完成她的囑託，在周珩止面前替她藏好她的尾巴。
操場旁的樹蔭下，顏玉琢和女孩並肩坐著，一邊漫無邊際的閒聊，一邊享受這段突然降臨的忘年友情。
她們聊的太熱絡，誰也沒注意到原本飄蕩在操場裡的《小星星》合奏曲走向了尾聲，逐漸消散。
不遠處，音樂教室的窗戶被一雙骨節修長的手推開。
青年站在窗後，訝異地看向背對著窗戶坐在操場邊的身影。
現在是音樂課的休息時間，陸之熠本想開窗通風，沒想到卻看到了顏玉琢。
陸之熠揉揉眼睛，一度以為自己太想她所以出現了幻覺。
但他知道，自己沒有看錯。
明明顏玉琢告訴過他，她今天的工作是代替妹妹去大學上課，怎麼會出現在盲童學校里？
他這人向來沉不住氣，沒有一秒猶豫，立刻掏出手機給顏玉琢發信息。
@ZZZZayn：姐姐，你現在在做什麼？
他清晰看到，顏玉琢掏出手機，隨意敲下幾個字。
緊接著，陸之熠手裡的手機嗡鳴一聲，一條消息躍入眼帘。
@玉不琢：不是早就告訴過你了？
@玉不琢：我今天要替妹妹上課。
陸之熠：「……」
他望著不遠處女人的背影，再看看手機里顯而易見的謊言，他不明白，為什麼姐姐要對他說謊呢？
第53章 盲童學校（四）兩個男人都從對方眼中……