之所以看向蘇容，是因為這是她發現的消息。就算是要告訴其他班的調查員，也需要她的首肯才行。
蘇容自然不介意：「當然，順便把宿舍里可能存在的陷阱也告訴他們吧。6班的那對調查員可能不止來了我的宿舍，其他宿舍或許也沒有放過。」
說到這個問題，謝呵呵一舉手：「我會和我們班上的同學說的，其實只要在睡覺之前說就行了吧？那應該不用太著急？」
「是的，今天的晚自習應該會和昨天正好相反，我們這些雙數去教學樓，單數去圖書館。咱們這些人單雙數都有，所以其實不用特意去找人，晚自習的時候說也是一樣的。」
說完，蘇容像是想起什麼，看向謝呵呵：「其實有一件事情我很好奇，為什麼我們班對應的是你們班。以及，除了聽課、巡邏這兩方面之外，還有沒有什麼是我們與你們班對應的。」
按照之前32號的話，每個班對應的，能聽懂老師講課的班級是不一樣的，4班對應11班，其他班級會對應其他班。
如果說所有班級對應的都是11班的話，那就是11班有問題。但如果每個班級都有每個班級對應的班級的話，那有問題的就是這之間的對應關係了。
「等我回去也問問班上的其他同學，沒準他們會有想法呢。」謝呵呵並沒有自己解密的打算，老老實實打算回去問同學。
不過好在蘇容只是把問題拋出來而已，並沒有打算得到他的回答。眼看著現在天色還早，距離晚自習開始還有足足一個小時的時間，她看向15號：「咱們要不逛逛校園？」
15號欣然接受了她的邀請，昨天因為要做值日的原因，她們根本沒有逛過校園，很多事情也不清楚。今天既然沒有任務了，自然要好好探索一下。
聽到她們倆的對話，10號提醒道：「我們昨天探索過校園了，跟你們說幾件事。第一是根據我們的觀察，之前咱們看到那張平面圖上並沒有展現出校園裡的全部建築。偶爾可能會在校園裡看到一些其他建築，例如一個獨立的廁所。我們昨天是沒有直接進去，畢竟也沒有進去的必要。但如果你們想看看的話，可以進去試試。」
想了想，她繼續道：「除此之外，操場那邊還有一個小型體育館，我們也沒進去。這樣說起來我們昨天這段時間好像什麼也沒幹。」
她有些哭笑不得，明明昨天是提心弔膽逛校園來著，還和不少原住民打了交道。要說危險的確是危險的，但是仔細一想，又確實是沒發現什麼，有種無效度過時間的感覺。
「還、還有那個。」23號拉了拉10號的袖口，「頂層！」
被她這麼一提醒，10號這才想起來自己忽略了這件事：「對了，這也是我們觀察到的一點。「第十三中學」的教學樓頂部是被鎖起來的狀態，我們也不清楚上面有什麼。你知道的，從校園裡看根本看不到頂。」