「我，那個，不是預備男友……」施意支支吾吾。
「只是朋友而已？」穆雅萍了解施意，若他說是朋友了，那肯定是朋友，可他只否認了後者，那肯定有貓膩。
「目前只是朋友。我對他也只是有好感的階段……未來的話，說不準。」施意的回答模稜兩可，也不想對母親有所隱瞞。
「他知不知道你的性取向？」穆雅萍問出最關鍵的問題。
果見施意面露難色，「還沒有……就目前看來，他完全沒有那些想法，對我也只當朋友。」
「這樣的話，媽媽勸你一句，還是儘量和他保持距離。當然，不是要你控制自己的情感，畢竟這東西是控制不了的。我只是擔心，萬一哪天他知道你的性取向，會想起你們之間所有的親密瞬間，產生不好的情緒。」
施意自然明白這個道理，所以從一開始就刻意與白鑫保持距離，可防不住對方一直往他身上貼。
顯然，在白鑫看來，都是朋友，抱一抱，搭個肩，都是很正常的親密的行為，並沒覺得的有什麼不妥，班裡的男生也都這樣，要是施意不讓，那就會被質疑兩人之間的關係是不是沒到那個份上而產生隔閡。
後來，施意想了想，有時候刻意迴避，反而會讓人覺得反常，索性也不管了，白鑫愛怎麼就怎樣。好在白鑫知道他十分牴觸與別人有肢體接觸後，那些越界的動作也減少了，甚至替他防備起別其他人。只要他一直不說出那個秘密，白鑫也不會想到這個世界上還有男人喜歡男人這回事。
「我知道，他是正常人，我一直沒做什麼會人產生誤會的事情。」施意說。
穆雅萍聽了眉頭緊皺，立馬糾正他，「什么正不正常，誰說喜歡男人的就是不正常了？你不要給自己打上些奇奇怪怪的標籤。」
「我能了解一下我兒子，為什麼會喜歡他嗎？」穆雅萍繼續套話。
施意立馬變得羞澀，摳著手機不知如何作答。
要說喜歡吧，施意認為還沒達到能夠交往的程度。
說實話，他與白鑫認識的第一天，對他並沒多少好感，甚至一度覺得這人是個譁眾取寵的不良學生，對他的過分熱情，也讓他有些不適。
可白鑫是他在這個陌生環境裡，第一個主動過來認識他的人，出於禮貌，他不能讓對方尬尷，所以也在努力回應著白鑫對他釋放的善意。
他感激白鑫帶他熟悉環境，可當白鑫為他出謀劃策，慫恿他撒謊時，他對白鑫的成見又加了一分，將他歸類成了不可深交的朋友。
他不是沒有聽過別人對白鑫的評價，說白鑫是譁眾取寵的小丑，讓他遠離這種人。
他沒有出聲附和，同樣也沒有出言制止，對此保持著中立的立場。他不想從別人的嘴裡了解一個人，他更願意相信自己的眼睛與感覺，自己尋找答案。
決定報名長跑那天，他猶豫了很久。在這之前，班上大大小小的活動其實都輪不到他身上，正如他與白鑫說的，他們班的人或許是白鑫口中的小少爺，可他施意卻不是。
論學習，比他好的大有人在，代表學校參加競賽的名單里不會有他，有的人中英雙語、甚至多國語言自由切換；論運動，田徑、射藝、水上項目，他都是入門級別，別人琴棋書畫樣樣精通，他寫的字從不會引起老師的注意，彈的琴在專業老師眼裡更是上不得台面；論家庭背景，有的人隨便一輛豪車就能買下一棟別墅，他家的資產在別人眼裡充其量只是個小生意的日常流水。
總而言之，白鑫以為的「小少爺」在別人眼裡只是個比上不足比下有餘的普通人而已。
雖然一直比不過別人，但施意從沒氣餒。
父親要他練書法，他認真練了；父親讓他把學鋼琴，他也日夜練習，小提琴也沒有落下；母親要他好好學習，他沒有一日不用功；母親又說多讀書才能長見識，一有空餘時間，他便捧起那些厚重的名著，儘管那些詞他晦澀難懂……
只要是爸媽提出的要求，除了性取向他無法控制外，其他的一切都是按照父母規劃的路線走著。施意統統一絲不苟認真照做，雖然最後的結果都不盡如人意。
長年被關在籠子裡的金絲雀，有一天被人打開了籠子，也只會望著外面飛翔的鳥兒，羨慕別人的自由，而自己卻沒有勇氣飛出去。
被約束久了的施意，沒了父母的管教，一切都能自己作主的時候，也沒了主見。
因此當與他性格相反的白鑫接近他時，施意沒有拒絕。他需要這樣的朋友——不守規矩的，叛逆自由的。
他對白鑫的許多行為不認同的同時，又心生嚮往。
施意也想做那樣的人，又不想完全成為那樣的人，糾結又矛盾的心理，讓施意沒有刻意疏遠白鑫，反而在每日的相處下，發現了別人不曾看見過的白鑫。
不管對方是出於何種目的，白鑫對他的好都不是假的。