2274_定義模糊
毛球：「我還小。」
我：「嗯，對，比起靈寶在成形過程中直接共享了我的記憶與情感、心理成熟速度比較快，毛球是正常的生物生長過程，所以它的心理成熟需要比靈寶稍微多花一些時間。」
裴冰在小隨里拿了一張紙，上面畫出他和現在毛球的體型對比圖，重點標註毛球爪子和他冰雕本體的大小對比，然後問：「小？」
毛球瞬間從大貓變成小貓，繼續用爪子撓冰雕——可惜作為生物，毛球現在還是不方便進入小隨，即使用器物輔助進去了，它在小隨里也不能像裴冰一樣自由活動。
這種差異性也是關於『靈寶算不算生物』的爭論中，認為『不算』的證據之一。
反駁此證據的理論則稱：「既然生物藉助特定器物可以進入儲物器物中而暫時沒有生命危險，那麼本身就自帶器物的靈寶拋開其他器物、只憑藉本身實現了進入功能，不也很正常嗎？可以解釋為，靈寶這類器物本身就具有輔助包括其自身在內的生物進入低等級儲物器物的功能。」
這類理論爭論聽上去好像很複雜，但其實我覺得沒啥太大的意義，反而還有些蠢，因為，他們爭論的基礎，『什麼是生物』這個定義在修真界從來就沒明確過。拿著一個模糊的分類標準去給修真界的存在物們畫框框，有爭議很正常，沒爭議才是大家都糊塗了。
至於生物的定義為什麼沒有明確……正是因為不確定靈寶等爭議物種算不算生物。如果不算，生物是一種定義；如果算，生物又是另一種定義。
瞧，這其實是個死循環：一方面在用生物定義去判斷靈寶屬不屬於生物，另一個方面又在用靈寶去判斷現行生物定義合不合適。簡直有病，慢慢糾纏去。
*
我推門進入老爹的屋子——我進他屋子基本沒有敲門的時候，因為那純屬多餘，裴長老又不可能不知道屋外有人以及那人是誰。我推門，能推開就是他讓我進，推不開就是他不想見我，簡潔明了。
老爹：「一趟一趟的。你不是想睡覺了嗎？」
不用太介意老爹句子中的嫌棄意味，因為既然我見到了他的面，就說明，他還是想見我的，嫌棄兩句只是嘴硬而已。
2275_心得體會
我：「困勁過了。我想問，美味通明果算什麼級別？」
老爹：「那重要嗎？」
我：「我跟裴冰對此事有了分歧，所以想要一個準確答案。」你都肯給裴冰準確答案了，為什麼輪到我就是問句？
老爹：「準確？世間的事情，是能準確定義的多，還是不能的多？」
嗯……「金丹期應該要做什麼？」
老爹：「想做什麼做什麼。」
我：「築基期的時候，我因為做大亂鬥分布圖，折算出來的任務量遠超出了我築基期時應該完成的任務量，雖然任務處說，我金丹期以後，繼續做分布圖，依然可以折算為金丹期的任務量，但是，金丹期是重頭計算，而不能將築基期多出來的那些任務量挪過來，哪怕是打折挪也不行。」
我：「我知道不能挪是因為，雖然同為大亂鬥分布圖，但由於築基期時接收的信息層次有限，所以與金丹期做的分布圖比較，雖然大類一致，但具體內容卻相差很多。所以築基期如果欠了任務量，需要用金丹期的任務來補，這是處罰；而如果築基期任務量有多，卻只能折成築基期的獎勵，而不能算作金丹期的任務量，否則獎勵就越級了。」
我：「同樣是大亂鬥分布圖，築基期時做的重點在『全』，將所有信息都填入分布圖中，允許有一定的失誤率；而金丹期做的重點是『准』，金丹級的信息放的位置一定不能錯，儘量不要漏關聯線，但築基級的信息雖然我也會全部收到，卻已經不再要求我必須全部填入圖中，而是說能填就填，漏了也會由築基期的製圖者們補足。」
老爹：「所以，你想問什麼？」
我：「不想問，我就想告訴你我現在的一些心得體會。順便，如果你願意答的話，給這些心得體會一個評價，說說它們是對是錯。」
不等老爹開口，我緊接著又說：「不過其實也不用評價，因為我自己心裡已經有數：我的感悟沒有錯，但不全對。」