「也可能他的資料癖發展到了追求精品的層次，看不上沙專里的廢話了。」
「還有可能是他的靈力程序有了精進。以前是信息先入腦然後再歸類整理，即使不看的內容也放在了腦內；現在是在接收信息的最外層區域建了一扇大門，廢物信息直接不讓入大腦。」
「可以不入嗎？判斷必須先有一個讀取過程，既然已經讀取、已經知道了那內容是廢資料，那麼不就等於記住了嗎？即使裴林的表層意識沒仔細看，但他應該還是把這些信息放入了腦內的某角落吧？」
「我不知道。其實我不懂腦內靈力程序，我只是想說，沙專里的吵鬧，還有各種有關裴林的議論，對裴林的影響力明顯減弱。裴林只在需要利用某些信息時才會表現出他知道了那些信息的模樣，而其他時候，他表現得就跟不知道一般。太端得住了。」
「強大的心理素質。」
「所以我們沒有辦法判斷裴林到底有沒有窺屏。現在判斷不了，以後與他聊到相關話題也未必能知道，因為除開想利用時外，他完全沒有相關反應。」
「真懷念鎖仙宗占卜師比賽的時候，裴小美人那麼青澀，讓人輕易看出他被彈幕影響。現在真是太他姜未校的皮厚了。」
04782-列為必修課
「……雖然我也認為『姜未校』是個貶義詞，但放這裡當語氣助詞還是聽著彆扭。」
「厭惡一個人的最正確表現是無視他、別提他。我看很多姜未校黑是對姜未校愛得深沉，僅次於喻橋對姜未校的愛。」
「別老是提危險人物行不行？姜未校起碼不會輕易弄死人，喻橋那瘋子……」
「喻橋快結嬰了吧？」
「喻橋結嬰之後，姜未校就遏制不住他了。」
「遲早的事，他們倆早就解綁了。」
「徹底解了嗎？」
「差不多吧。」
「唉……仿佛看到了孔雀東南飛，真是惆悵……」
「……我真心建議，所有修士教育都把語文列為必修課，起碼修十年。一個兩個用的都是什麼比喻、形容？」
「你行你來。你說說姜喻這對該怎麼形容？」
「解綁了解綁了，別再把他倆拉在一起說，不成對了。」
「我認為，只有當喻橋聽見姜未校名字時再無絲毫情緒波動了，他倆才算真正解綁，在那之前，指不定什麼時候還會再來一場暴動。」
「語文。」
「我特麼『暴動』哪兒用錯了？誇張地加深語氣不行啊？」
「我一提語文你就反應過來我指的是哪個詞，說明你自己也知道這詞放那句子裡比較突兀。」
我：「比起語文來，你們認為在姜喻配對中，決定關係的人是喻橋？喻橋的態度決定了兩人關係是否徹底斷開？姜未校使不上力？」
「是不使力。姜未校對此是放任的態度。其實，只要沒有對雲霞宗造成直接威脅，姜未校是個很溫和包容的人，也可以說是一個很圓滑的人，他不會輕易把路封死。他會與人保持一定距離，但一般不會徹底割裂。他多少會留一份面上情，以便有必要時使用。有時候顧及太多，簡直有點優柔寡斷了。」
「你形容的是姜未校嗎？」
「如果姜未校沒有雲霞宗這個主心骨在，他很可能會表現得搖擺不定。他自己想得太多，反而難以抓住重點和必須。幸好雲霞宗給了他一個明確的標尺，才讓他成為了一個優秀的修士。」
「姜未校是一個很典型的門派修士，如果沒有門派，不說廢了那麼絕對吧，但也頂多算是庸庸碌碌。」
04783-瞎
「所以有些人在決定要入門派還是當散修時，不僅要考慮自己的喜好與資質，還得考慮『適合與否』。有些人就是適合當門派修士，有些人則適合當散修，這兩條基礎路子的選擇與選職業一樣重要。選的時候要慎重哦。」
我：「可是，修士做選擇的時候，往往年齡還很小，也不怎麼了解修真界，又如何能思考全面呢？最終可能還是得看『喜歡與否』。好在，一般來說，能讓自己以之為樂的事情，便是適合自己的。」
「以心情為準繩確實也是一種方案，但前提是，得理解自己。有時候感到高興，那高興卻並非發自內心；有時候哀傷難過，那哀傷難過卻暗藏著更堅韌的喜悅。如何分辨、如何不被表象所惑，也是一樁難事。識破別人對自己的欺騙固然是一門學問，識破自己對自己的欺騙同樣也不容易。」