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今天我與郁廷依然沒有談妥。晚間自由活動時間我繼續教孩子們戲法，也不知道他們對這個的興趣能持續幾天。
等孩子們去睡覺後，武院長對我說：「昨天我們好像忘了給你安排住處。」
我：「不用安排，反正我又不睡覺。晚上我可能會出去做點其他事情，如果需要打坐我就到操場上，或者隨便去哪個活動室。放心，我不會在寢室窗戶附近亂晃嚇到起夜的人的。」
我：「哦，出入院的時候我會簽字並寫明時間。」
武院長：「麻煩你了。」
我：「如果你們有比較繁重的工作，比如清理雜物屋、種樹、挪動柜子、改建房屋等，可以跟我說，這些事情我做起來很簡單。」
武院長：「我把這些算作了你的處罰項目。」
我：「沒事，可以先罰、記帳，等我違規後來抵帳。」
武院長：「你陪孩子們玩了一天，得到你要的數據了嗎？」
我：「得到了一些數據，但很難說與我最想要的是否相關。對了，今天孩子們對戲法很專注、顧不上想其他的，但之後他們對此肯定會漸漸失去興趣，然後便在我教戲法的時候去做與我無關的事情。」
我：「如果他們直接跑到其他區域玩別的那還好說，但如果他們就留在我的戲法演示區一邊看我表演一邊分心做其他事情，我擔心會出現一些混亂。比如想認真聽的人與不想認真聽的人相互影響，吵起來，甚至打起來。」
06881-過度艱苦
武院長：「在學習相關的事情上，本院的孩子們很少會發生矛盾。即使有一些觀念上的分歧，也能好好交流。大家都很珍惜各種學習機會。」
我：「我真的覺得公立孤兒院的條件艱苦過頭了。比如洗碗機、清掃機器人這類東西，我以為應該是生活區的標配？它們近些年的售價已經足夠親民了吧？功能也已經非常穩定，一台用十年都不一定需要修理一次。」
我：「幸好你們還配置了洗衣機，讓我不至於真覺得穿越到了古代。」
武院長：「夏季的衣服我們一般是要求孩子們手動清洗。洗衣機主要是用來洗大件的東西。」
武院長：「一個人孤身在外且擁有的資金有限時，通常會選擇租房生活，而且是儘量選擇租金低的地方，那種地方很少會配置輔助功能的機器，都得自己動手。是現代化社會中顯得不現代化的地方。」
武院長：「會做可以不做，但不會做在不得不做的時候就很窘迫了。我們希望孩子們獨立生活後儘量不陷入窘迫的境地。」
我：「不能只是學會而不熟練嗎？」
武院長：「最好是習以為常、不以為苦。」
我：「但在這種已經普及了的基礎條件上刻意艱苦……會不會反而讓孩子們覺得難受？看著別人輕鬆獲得而自己卻從沒有機會使用，羨慕甚至嫉妒的感情會很難熬吧？」
我：「大人見多了世事後也不一定能平衡好『別人有我沒有』的心態，小孩子就更容易鑽牛角尖了。要不我送輝光院兩個法器吧，有電能、光能驅動模式，我在孩子們面前煉製出來，當作戲法表演的一部分，之後你們想用就用，不想用拿來當擺件也可以。」
武院長：「裴仙人喜歡孩子？」
我：「不喜歡。我覺得小孩子難以溝通，一般不願意靠近。」
武院長：「我看你與孩子們相處挺愉快的。」
我：「因為輝光院的孩子偏早熟，也因為我現在沒有把他們當孩子，而是當數據收集對象。由於我收集到的數據會用在修真界的事情上，所以我覺得我也應該交易給你們修真界的物品。」
我：「我要是送你們冰雕工藝品什麼的，你們拿著也沒用，通明果的現行價格對你們而言偏貴且用處不大，所以我就送點性價比高且你們能用上的吧。我煉器的技術還可以。以後即使有人來參觀，只要你們不說那是法器，別人也不會想到那兒去，畢竟它們的功能足夠凡人界。」
我：「或者我送你們暖手石清涼石？我看你們這裡冬季保暖和夏季消暑設施也有很多欠缺，我幫忙添置些也可以吧？」
06882-得再想想
武院長：「散財童子的稱號名不虛傳。」