我：「對。修真的重頭是修自己，而每一個『自己』都必然獨一無二，只有你自己能找到最適合你的那一條路。做你喜歡的、讓你感到高興的、有成就感的事情，不必拘泥於該不該做，也不用因為大家都會做於是你也去做。你只需做你想做的事情。」
樂格：「如果我想做的事情是玩呢？如果我的玩無法賺到錢，我就不能維持我的生活，那我還有什麼資格一直玩下去呢？」
我：「當然是要讓你的玩能夠創造經濟價值。對器修來說，煉器就是在玩，他們在玩的過程中得到了可作為商品出售的器物。對劍修來說，與強者交手就是在玩，砍殺的妖獸也可以換得收入。有些修士喜歡玩飾品，他們就靠賣飾品生活，有些修士喜歡寫文，他們就靠賣故事生活。」
我：「只要你玩出了水平，只要你玩出的成品是多數人做不好的，其他人自然就會與你做交易，你的生活費便賺到了。在你玩出水平之前，你師父我可以養你，並給你提供訓練材料，助你提升水平。到你出師的那一天，你應該就能靠著你喜歡的玩耍方式生活富裕了。」
我：「修士生命漫長，可以在自己喜歡的領域盡情鑽研，讓興趣成為你的生活與強項。」
09295-打下基礎
樂格：「無論鑽研什麼都可以嗎？即使是大眾覺得很荒唐的項目也行？」
我：「已知有吃道、睡覺道、散步道、偷窺道、說壞話道、泥巴道……你指的荒唐是什麼？」
樂格：「就是老師和家長們常說的不務正業的那類事情……真的鑽研任何事情都可以嗎？」
我遞給樂格一塊玉簡：「這是真玉簡，裡面記錄了所有出過元嬰期及以上修為的道。你要是能找出一條與這些完全不在一個範圍內的道來修，我倒是會很佩服你。」
樂格看了一會兒，我提醒他：「你知道看玉簡時可以進行關鍵詞檢索吧？這種列表記錄方式如果逐條看很容易看睡著，你可以拿你感興趣的詞或字進行檢索。」
樂格：「這個我知道。當修士的靈力探入玉簡之後，修士的神識與玉簡就建立了連接，之後便可以將這塊玉簡視為我們大腦的外部存儲器，接著我們能在自己的記憶庫中進行的操作都可以在已與我們連好的玉簡中進行。所謂關鍵詞檢索，並不是像使用外界的檢索系統那般得先找到檢索框，然後在檢索框中輸入文字，而是只要想到了那個關鍵詞，並希望知曉具有這個關鍵詞的所有條目、段落、句子等，神識便會自動將玉簡中的這些內容提取到我們最方便看的位置……」
樂格：「這個是不是也算靈力隨心而動的一種？還是該叫神識隨心而動？」
我：「是的，可以這麼算。我們練氣期時便能做到的很多事情，其實都是在為高修為才能做到的所謂厲害神通打下基礎。使用儲物袋對應著理解時空，煉製辟穀丹對應著凝實能量，消化辟穀丹對應著煉化能量，閱讀玉簡對應著掌控神識，凝水對應著全球降雨滋養生物，點燃小火苗對應著燒盡污濁破除心魔，浮空對應著圓融地使用靈力……」
我：「以上所說的『對應』只是挑選了一兩個相對典型的能力來作為例子，其實每一個練氣級技能延伸開來後，與高修為的很多能力都有關。」
第2303章
09296-要自學
我：「還是比如讀玉簡，如果你把這技能的熟練度刷得足夠高，那麼你便可以將整個世界都視為一塊大玉簡，你的神識在這世界中蔓延，讀透其中的所有規則。注意，『玉簡』的作用是裝信息、傳遞信息，只要能滿足這個功能，那麼『玉簡』可以不是玉制，也可以不是這種小塊樣式。紙質的書籍、凡人界的晶片等，都可以看作『玉簡』。要把握住核心，而不要被外表所迷惑。」
我：「就像我用現在這個外表是你的師父，換一個貓樣子也依然是你的師父。」
樂格：「我能理解這個思路，但我做不到穿過外表看透內里核心，該怎麼辦？」
我：「多看，多學，多思考。從相對有固定形態、外在與內在比較統一的東西看起，逐步深入，等你元嬰期時，就……可能就會有點開竅了。不過實話說，我現在也才剛剛摸到看透內里核心的門路，如果讓我現在教你這個，我可能會過多地把我的困惑傳遞給你，讓你陪著我一起糊塗。」
我：「可如果不與你分享我的困惑，而只教你常規意義上築基期應該學的東西，我會覺得很無聊。我現在覺得，築基級的課程，照著教材學不就完事了嗎？那麼簡單，還用教？」
樂格：「……」
我：「所以雖然裴悟曜態度不可愛，但他能拋開我選擇自己學，我還是鬆了一口氣的。」
樂格：「我也會努力自學的。但我可以問師父你傻問題吧？」
我：「再傻的問題只要想，也可以回答得非常複雜。比如你問我『人』字怎麼寫，最簡單的答案當然是一撇一捺，但往複雜了說，為什麼是這麼寫、文字的基礎筆劃為什麼是那些、在寫的時候如何通過灌入不同形態的靈力生成各種簡單符籙、文字與符籙法陣的關聯、語言與咒的關聯……」