他還沒問到趙瑧言的家長，左弈就跑來跟他報備趙瑧言跟他一起回家。趙瑧言家裡的情況何憲知多少了解一點, 家長會都是說自己的家長來不了, 具體什麼情況問起來他總說家裡人不方便。
到底為什麼不方便？剛分班時何憲知去問過梁君，梁君說以前家長會偶爾有兩次是趙瑧言的鄰居替家長來的。正好左立來找他，他直接問左弈知不知道趙瑧言家裡的情況。
班長讓左弈和趙瑧言留在教室里調投影儀，等會兒看電影。
左弈沒聽說有這個環節。
班長反問道：「你沒看群？」
最近他一心投入到學習上, 每天看手機的次數驟減, 回家到家也只是跟趙瑧言視頻。為數不多的幾個群全被他設置成消息免打擾，有什麼重要通知老師都會直接到教室里說。
「最近複習忙, 沒注意看。」
「知道了知道了。」身為班長，她對班裡每個人同學的習慣都略有了解，比如左弈就是不愛參加集體活動, 上次藝術節還是託了趙瑧言的福。
「但是，趙瑧言沒告訴你嗎？」她又問。
趙瑧言：「我也沒看群。」
得, 果然同桌時間長了，連習慣都一樣。
教室里的講台是智能講台，推開最上面的擋板，裡面是一台連接投影儀的電腦。
趙瑧言把幕布放下來, 接上線，電腦的畫面就投射在幕布上。
左弈胳膊肘撐在講台上，慢悠悠地說道：「嘖嘖，專業。」
趙瑧言掀起眼皮，木著臉把遙控器遞給他：「投影交給你調了。」
教室里的投影半年用不到一次，每次用都要調整角度。左弈拿著遙控器搗鼓了好一會兒才調正，這活兒專治強迫症。
左弈從文藝委員手裡接過U盤，順嘴問了句看什麼電影。
文藝委員：「校園驚魂。」
有那麼一瞬間，左弈想把U盤扔出窗外。
文藝委員見他臉色倏地一陣綠，把經過給左弈解釋了一遍，「那天班長在群里問跨年要幹什麼，票數最多的是聚餐和看電影，電影也是投票選出來的。」
左弈不解：「在學校里，看校園驚魂？」
文藝委員也很無奈，「他們說這一部好看嘛，而且在教室里看更有feel，更刺激。」
左弈：「……」
全班將近五十號人，關了燈坐在教室里一起看這部《校園驚魂》。左弈靠邊上坐著，左邊是趙瑧言。
左弈回頭觀察了一會兒，周圍的人注意力都在電影上，應該不會注意到他的動作。他往左邊靠了一點，跟趙瑧言肩抵著肩。
趙瑧言以為他被嚇到了，畢竟他怕黑又怕鬼，當下是雙重效果，微微側頭問：「怎麼了？」