ldquo基督山伯爵那個東西，就只有那群好面子的領導喜歡，咱們班的那個節目，《活力校園》，一聽就很符合我們這些年輕人的口味。rdquo
沈清清笑了，雖然被吳芳誼這種很強行的自己代表所有人的邏輯給逗笑了，但是並不代表她會長他人志氣，滅自己威風。
ldquo你說得對，到時候投最佳人氣獎，肯定都投給咱們班!rdquo
沒錯，新生晚會不僅有節目表演，還會現場投票，選出幾個獎項的得主，然後分發獎狀，在班級的期末考核分上加上十分，最後期末結束，每個年級分數最高的前三個班級會得到來自校方的一份神秘大獎。
聽方程瑩說，每年的神秘大獎都不一樣，讓方程瑩記得最深的一年，是每個人送了一張某蛋糕店一千元的抵用券。
因為方程瑩愛吃一些麵包啊，小蛋糕之類的東西，所以她記這件事記得很清楚。
還有其他的一些獎品是什麼保溫杯啦，紀念筆記本啦，kindle啦。
ldquo接下來，由初一優生一班帶來的校園情景串燒歌曲節目《活力校園》!掌聲有請!rdquo
ldquo啪rdquo的一下，燈光全部暗下，舞台上響起了窸窸窣窣的聲音，等到所有聲音停下，下一秒，ldquo啪rdquo地又一盞舞檯燈打到了舞台的邊緣上，一個男生站在那裡，後面的背景板是校門口的場景。
去年仙劍奇俠傳三大熱播，可以說幾乎每個家裡有電視的人都看過這部電視劇，其中有一首插曲叫做《光棍》，強烈的歌曲風采的前奏一響，坐在台下的看過這部電視劇的學生們就全都發出了ldquo哦～rdquo的喝彩聲來。
男生配合著前奏做出了那種吊兒郎當的走路姿勢，順利地卡拍開唱：ldquo每天都伸著懶腰大搖大擺～rdquo
ldquo我享受這春暖花開、的瀟灑～rdquo
然後唱完這兩句之後，後面就哼上了旋律，把一個只會唱前兩句，後面忘詞了的不著調學生形象刻畫了出來。
隨著這個學生走進校園，燈光也隨著他一步一步地移動，背景開始變化，歌曲伴奏也開始變化，融合得很是巧妙，男生直接絲滑地接入了下一首歌。
正如張博航他們當初調查的那樣，他們這個五分鐘的節目，所有選曲都是被他們調查過的學生喜歡的歌曲，經過採樣分析得來的大眾歌單。
幾乎每一首唱出來，底下看的學生們就能夠跟著哼哼兩句。
而且也不僅僅是歌曲串燒，這個節目中間還穿插著劇情故事。
開頭的那個男生表演的是一個不著調的學生，而隨著他進入了校園，進入了班級之後，整個舞台就直接打亮了，完整地呈現出了在班級里的場景。
每一處場景小故事的發生都伴隨著一首歌曲的切入，活靈活現地表達出了場景里兩個學生之間的情景和情緒，或矛盾，或欣喜。
時不時地還有一點小笑話，也許有意安排的，也許是臨時出錯的，但是都給到了節目非常好的效果，整個禮堂都被這個節目調動了氛圍。
五分鐘說長不長，說短不短，很快這個節目就結束了，主持人上來報幕，繼續下一個節目。
吳芳誼也是聽得、看得很開心，貼進沈清清的耳邊說：ldquo咱們班這個節目也太厲害了，是誰出的啊?rdquo
ldquo我只知道是班長組的局，好像是學委跟文娛委員分別做情景劇本策劃跟歌曲組合。rdquo沈清清把自己之前在辦公室里聽到的一些信息給吳芳誼說了。
ldquo他們真有想法啊，太厲害了!這個節目絕對是今天晚上我心目中的第一了!rdquo吳芳誼一邊說著，還一邊意猶未盡地回憶著。
沈清清贊同她：ldquo我也覺得。rdquo
很快，《基督山伯爵》開演了，全英文演繹，雖然選擇的一個片段的基調並沒有那麼沉悶，但是對於在場大多數是應試教育啞巴英語的學生們來說，聽懂一個全英話劇表演還是太難為他們了。
前面那麼調動情緒的節目，這個全英節目就跟直接潑了一盆加了冰塊的冷水一樣，ldquo嘩rdquo一下把大家的熱情給澆滅了。
連老師們恐怕也很難一下子就接受這種落差。
《基督山伯爵》演完，就剩下最後兩個節目了，飛快地過完了之後，在四位主持人講解投票規則的時候，有學生們開始給全場的觀眾們分發投票券，一共十三個節目，有十三張紙，喜歡哪一個節目，就把哪一個節目的那個號碼拿出來，放到收票的學生手裡。
沈清清跟吳芳誼當然是毫不猶豫地選擇了自己班的節目了。
第167章 第三名被質疑
因為投票都是一起給的，並沒有按照每個節目來收投票券，所以沈清清跟吳芳誼把投票券交出去的時候，也沒有辦法知道他們班的節目到底是多少票。
台上的主持人們正在進行最後的邀請領導上台致辭環節，台下正在緊鑼密鼓地把收集來的投票券挨個登記，統計出最後的票數分布來。
除了幼兒部的小班和中班沒有給到投票券以外，剩下的所有年級都給了投票券，這個數量是非常龐大的。
為了趕在領導們講話結束之前把所有票數統計出來，連負責安排這次新生晚會的指導老師都緊急下場幫忙了。