如果愛麗絲提到的問題確實存在，也許對於基礎不牢固的平民出身的學徒來說，這一學年的課程安排的確不太合理。
就在米婭思考的同時，台上的教師也正滔滔不絕。
「……通常來說，我們可以通過拆分魔法的命名來判斷它的用途。除開一批因時代久遠而無從考證其創作者的通用古典魔法以外，現代魔法中最常見也是最廣泛的命名方式，是發明者的名字加上法術的類型。」
「而如果該法術改良自目前已有的法術，就會變成『發明者名字+改良+法術名』的形式。」
仔細一看，坐在後排的學生幾乎都在趕作業，其中絕大多數都是平民出身的學徒。
他們的基礎普遍較為薄弱，顯然，課程調整對他們的影響也最大。
每次接學徒入塔的時候她都會強調有問題可以向她反映，怎麼居然沒有一個人提出來……
「一般而言，越晚形成的改良法術越具有良好的施法效果，因為只有在經過反覆驗證、確認改良後的法術的確在某方面有所進步後，魔法協會才會賦予其正式名稱，並將其作為新增法術條目登記在案。」
「譬如，哪位同學可以告訴我，在眼下各位所處的這座法師塔中，所使用的最強力的防禦魔法是什麼？」
台下舉手如林。
授課教師隨意點了一位坐在前排的同學，她起身回答說：
「是老師的代表性魔法之一！『米婭改良範圍防禦術』，是目前已知最強大的範圍防禦魔法！」
「答得很好。既然是實踐與應用課，接下來我將為各位實地演示一下這個法術的威力，需要一位同學的配合。坐在教室最後面角落裡的那位同學，就你了，不要再發呆了——」
米婭仍然在低頭沉思，絲毫沒注意旁邊的愛麗絲正著急地用手肘撞她的胳膊。
講台上，金髮的教師抬起手臂，金色的雷霆凝聚在他的指尖。
極具攻擊性的魔力亂流在教室中成型，將他的金髮掀得亂飛，露出那一雙帶著笑意的藍色眼睛。
下一個瞬間，在滿教室此起彼伏的尖叫中，雷霆倏然而動，如離弦的利箭般向著教室最後排飛馳而去！
雷霆發出駭人的轟鳴，沒人會懷疑它的威力。靠近那一側過道的同學紛紛嚇得伏下丨身去，米婭茫然地抬起頭，金色的雷光已近在眼前，眼看就要將她劈成焦炭——
雷霆被溫柔地吞沒了。
空間在轉瞬間張開巨口，將雷霆吞入其中，誰也沒看見它是怎樣消失的。
一眨眼的功夫，教室內只剩下了空間震盪的漣漪，如同往大海中丟入一塊小小的石頭，很快就連那點漣漪也消失不見。
米婭搖了搖頭，拍拍身邊愛麗絲的手臂，小聲說：「下課後別急著走。」
說完她站起身，向著講台走去。
金髮的教師拔劍出鞘，劍尖指向米婭，第二個攻擊法術立即成型，向著米婭撲去，之後是第三個，第四個……
走向講台的女性沒有任何動作，所有的攻擊法術卻都被蠻橫地攔腰斬斷。
「『米婭改良範圍防禦術』，在原本範圍防禦術的基礎上增加了魔力運轉的效率，減少了對施術者魔力的損耗。在施法成功後，只需要很少的魔力就可以維持其長期的運轉。缺點是，因為施法過程過於繁瑣，且在施法過程中對施術者魔力含量的要求極高，目前主要被運用於對建築的保護，很少有人能將其作為護身魔法使用——」
在她走上講台的同時，安德里斯·林德伯格也收劍入鞘。
他看向米婭，藍色眼睛裡帶著一絲藏不住的笑意：「老師，下次上課可不能再遲到了。」
第10章 擦肩而過
十五年後，米婭走進空空的教室內，掃視了一圈。
教室內的教具早已被清理得一乾二淨，再也沒有堆積如山的課本、筆記和魔法道具。桌椅上落了層薄薄的灰色，一看便知已經多年未曾使用過。
在進入教室的同時，她的記憶也開始慢慢地恢復，等逛完一圈下來，那一段記憶便也被清晰地固定在了腦海中。
神奇的是，那並非是以遊戲的形式，而是以「親身經歷」的形式。
對於「米婭」而言，她本該只是在遊戲中隨意地點擊了幾個頂著問號的人物頭像，根據他們的要求修改了課程日程，完成了一個微不足道的支線任務。
可是，如今身處這間教室之中，她的記憶卻是如此真實而清楚，仿佛她真的是以「大魔法師米婭」的身份，在此度過了一段時光。
當年那堂魔法實踐與應用課後，米婭叫來部分學徒，組成了一個討論會，會議的主題為，是否要修改幾門重要基礎課程的授課日程。
在從不同教師與學生處收集過幾輪意見和建議之後，課程的日程安排也做出了相應的調整。
在那次討論會上，愛麗絲·懷特提交了最為詳盡和豐富的報告，不過她好長一段時間內都不敢直視米婭的眼睛，被盯得著急了還會掉眼淚，捂著臉說老師我再也不會上課趕作業了云云。